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16/07/2017

Alco –« Mémoires de la grande guerre » au collège Rabelais : apprendre et partager, une pratique pédagogique innovante

« Former des citoyens européens par l’enseignement conjoint des mémoires de la grande guerre », quatre ans durant les élèves de quatre classes de troisième s’y sont investis. Ce lundi 3 juillet, Sylvie Macaux, principale adjointe,en a fait le bilan en présence des élèves, de leurs parents et professeurs.

Ce projet s’est inscrit dans le cadre du partenariat avec le Helmholtz Gymnasium d’Heidelberg. Avec leurs correspondants les élèves ont ainsi réalisé nombre d’activités en commun. Nadiège Perdereau, Sophie Bourrier, Ingrid Laurent, et Gérard Audouard, professeurs de lettres, allemand et histoire s’y sont investis. « Des pratiques innovantes ont été développées, les élèves étant acteurs de leurs apprentissages. Ils se sont ainsi mis dans la peau de soldats ayant vécu la première guerre mondiale et rédigés des lettres ou poèmes décrivant leurs conditions de vie sur le front ».

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Des élèves fiers de présenter leur  travail

Ils ont travaillé sur différents axes d’investigations et de sources : histoire familiale, écrivains, artistes, ou courriers de soldats et leur feuille de route. Consultant archives militaires, état civil, questionnant les familles ils ont découvert l’univers de la guerre au plus près du quotidien du soldat.

Lecture publique à la Comédie du livre

« De plus, souligne Sylvie Macaux, la comédie du livre 2017 a représenté une étape d’importance det un exemple de pratique innovante ». Dans une mise en scène travaillée durant l’année scolaire, la classe de 3e a lu, devant un parterre d’élèves venus d’autres établissements, les textes qu’ils avaient écrits sur les « Poilus ». Ensuite, sur le stand de l’Académie de Montpellier ils ont présenté leur recueil de textes  (lettres, poèmes, cartes postales rédigés par les élèves français et leurs correspondants allemands). « Leurs prestations remarquées par la qualité de la préparation, du contenu de leurs écrits et de leur expression orale ; et des élèves fiers de mettre en avant leur travail et d’échanger avec les visiteurs ». Au terme de ce bilan élogieux, chaque élève a ensuite reçu un exemplaire des recueils de textes*.

*Imprimés par les élèves de la section bac professionnel du lycée Champollion de Lattes

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11:52 Publié dans Actualités, Education | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : collège rabelais, montpellier, alco, projet erasmus | | | |

21/06/2016

Malbosc - Premier podium national pour l’équipe d’escalade du collège Rabelais

Première consécration pour l'équipe première de l’option escalade du collège Rabelais sélectionnée au championnat académique de France à Pantin salle d’escalade de MurMur. Composée de Mélissa Varraut, Andréa Cape, Noah Ferai et Théodore Brad, et accompagnée de Trouslard Luann Jeune Officiel arbitre, cette équipe a décroché la 3e place !

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Ce résultat confirme l’implication et la qualité du travail des collégiens qui en sont fiers. Une fierté bien évidemment partagée par leurs parents et leurs professeurs de Bruno Zammit, professeur d’EPS et de Julien Landais qui sont très contents pour leurs élèves. Ce classement remarquable s’inscrit dans les 5 saisons de progression constante en compétition.

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Premier podium national pour l’équipe d’escalade du collège Rabelais

01/02/2016

Collège Rabelais – La mémoire de la Grande Guerre par des élèves de Montpellier et d’Heidelberg

« Dans un instant vos enfants vont vous présenter les travaux de qualité qu’ils ont réalisés. Vous mesurerez ainsi à quel point ils se sont investis ». Proviseur-adjointe, Syvie Macaux s’adresse aux parents des 24 élèves qui participent à un échange-franco-allemand. Avant de dérouler tous les aspects pratiques du voyage, elle propose aux élèves de présenter succinctement leur travail.

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Cet échange s’effectue dans le cadre d’un projet Erasmus qui vise à « Former des citoyens européens par l’enseignement conjoint des mémoires de la Grande Guerre ». Il s'inscrit dans le cadre des commémorations actuelles. 

Le quotidien d’un soldat de la Grande Guerre 

Par petits groupes les élèves ont décidé de l’angle sur lequel travailler, puis rechercher un personnage qui avait vécu cette guerre. Leur arrière grand-père ou celui d’un copain pour les uns, d’autres un écrivain, un artiste. D’autres encore se sont penchés sur les courriers de soldats ou de leur feuille de route, consultés les archives militaires, l’état civil, questionnés les familles… Une multitude d’axes d’investigations et de sources qui leur a permis de découvrir l’univers de la guerre au plus près du quotidien du soldat… Avec ce matériau ils ont aussi écrit de brèves biographies.

 

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Les collégiens ont parallèlement échangé leurs travaux avec leurs camarades allemands « afin de croiser les regards sur cette période de l'histoire et théâtraliser dans les deux langues français et allemands des saynètes. » 

Un travail de transmission de la mémoire 

Ce vendredi 29 janvier les 24 élèves de Rabelais rejoindront leurs homologues du Heimholtz gymnasium à Heidelberg, après avoir passé une journée à Verdun. Outre les cours, leur programme comporte des ateliers thrgéâtre, et d’écriture de biographies et de lettres fictives de leurs personnages, d’activités pédagogiques autour des cartes postales de la Grande Guerre et bien sûr de la découverte d’Heidelberg.

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Cet échange participe aussi du travail de transmission de la mémoire dans chaque pays. « En effet les éléments historiques et les travaux réalisés par les élèves sont remis à leurs camarades du niveau inférieur qui poursuivront le projet l'année suivante ».

 

23/02/2015

Collège Rabelais– Des élèves de 6e accueillent des écoliers de CM2 de l’école François Mitterrand

Un projet pédagogique fédérateur pour la rentrée au collège. Logane, Luann, Mickaël, Yanis, Amine, Marcus comme tous les écoliers du CM2 de François Mitterand déjeunent au self du collège Rabelais. A la veille des vacances ils sont plutôt contents d’être accueillis par des élèves de 6eC. Oui ils ont un petit peur de cette rentrée au collège, mais ils sont aussi confiants parce qu’ils vont se faire de nouveaux copains et discuter avec eux.

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« C’est un peu impressionnant le collège. Il faut savoir se débrouiller, s’habituer à avoir plusieurs professeurs, un emploi du temps moins régulier qu’à l’école, se confronter aux devoirs plus nombreux, choisir une ou plusieurs langues vivantes et aussi parfois … Et parfois la peur de rater sa 6! ».

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A la table d’à côté Manon, Alite, Mélyna, Alice, Amina, Noura, Lélia, Roxane…, élèves de 6e discutent : « On a envie de partager notre expérience après ces premiers mois passé au collège, de montrer l’exemple… ». Ils se sentent responsable de l’accueil des nouveaux. Dans ce qu’ils expriment apparaît déjà en filigrane les grands axes de leur travail structuré de ce jour fait de séquences par petits groupe pour faire connaissance et travailler ensemble. 

Renforcer les élèves de 6eme dans leur rôle de tutorat 

« L’objectif de ce projet consiste à mener des activités pluridisciplinaires entre des enseignants des 2 établissements, établir une liaison pérenne, préparer les futurs CM2 à leur scolarité, renforcer les élèves de 6eme dans leurs rôle de tutorat », précise Jamal Touati professeur coordonnateur.

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Ce projet réunit aussi parents d'élèves et enseignants

Les ateliers s’articulent aujourd’hui sur le thème de l’alimentation et la santé et rôle du déjeuner. Avec les enseignants, par petits groupes ils vont analyser ainsi les données d’une enquête, réalisée sur les élèves des 2 établissements, sur les comportements alimentaires des élèves et faire un jeu de rôle à propos du déjeuner ; comparer le déjeuner en Grande Bretagne et en France ; découvrir les déjeuners dans un monde fait  «pays riches-pays pauvres» ; faire une visite commentée du Centre de documentation et d’information (CDI)…

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Cette première rencontre  sera suivie d’une autre séquence le 7 avril.

« Un voyage au pays des gourmets », l’exposition de bibliothèque départementale a servi de support pour la visite du CDI. Les élèves de 6ème C et de CM2 ont répondu en binôme à un quizz sur le chocolat après une visite du CDI commentée par les 6èmes.

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03/07/2014

Malbosc - Diffusion mondiale de "Ma mère" court-métrage des collégiens de Rabelais

« Ma mère », court métrage réalisé par l’atelier vidéo du collège Rabelais, obtient le premier prix de Festimaj*, festival international de films d’écoles. Le film de Rabelais était en compétition parmi les 73 sélectionnés sur les253 proposés. Cette distinction s’accompagne d’une diffusion dans une centaine de lieux différents et une quarantaine de pays des cinq continents. Une reconnaissance de la qualité du travail de l’équipe de collégiens et de leurs enseignants.

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Professeur au collège, Reno Hesse propose un atelier vidéo avec pour projet la réalisation d’un court métrage. Chaque année un groupe d’une dizaine d’élèves de 5e à la 3e souscrit à cette proposition et y travaille 1 h 30 lors de séances hebdomadaires, sur un temps extra scolaire. Ainsi avec l’aide de Baptiste Rouveure, réalisateur vidéo, ils s’initient aux gestes techniques du maniement de la caméra, de la prise de son, du cadrage pour réaliser de brèves séquences en tourné-monté. Il leur faut ensuite écrire avec leur professeur un vrai scénario pour cette vidéo de 5 minutes. Pour l’interpréter ils bénéficient des conseils d’une comédienne, Caroline Cano. Il leur reste encore à jouer, tourner, monter ce court- métrage et, comme aujourd’hui, savourer au terme de cette belle aventure un premier prix de Festimaj !

Fort de cette expérimentation d’ateliers vidéo qu’il conduit depuis 7 ans, Reno Hesse souhaite qu’elle soit pérenne et prenne plus d’ampleur dans les collèges. Mais déjà l’attribution de ce premier prix permet d’apprécier l’investissement et le travail des élèves.

*Festimaj. Ce festival internationalréunit des films venus d’horizons très divers dansaffiche-version-net.jpg une compétition internationale et leur fait faire un tour du monde afin de les présenter au plus large public possible. Il contribue ainsi à instaurer de nouveaux dialogues en donnant aux jeunes générations les outils et les bagages pour créer des passerelles entre les peuples, et développe des espaces de dialogues interculturels… « Plus que des films d’écoles, ce sont des témoignages qui participent à l’éducation à l’image et à la citoyenneté ». Contact http://www.festimaj.fr

 

Les videos des collégiens de Rabelais en ligne

« Ma mère » court-métrage video (2012-2013) du collège Rabelais. Sélectionné au festival Jeunes Videos 2014 ; 1er prix Festimaj 2014 catégorie collège.

Equipe de réalisation. Aurélien Moukala-Pez, Alexandre Moukala-Pez, Baptiste Rouveure, Camille Martinez, Cecilia Ruiz, Fanny Schrotz, Hamza Mekkach, Jules Lafon, Leila Elhilali-Lopez, Lola Tabourel, Reno Hesse.

http://vimeo.com/69827093

Voir aussi « Rétropédalage », les réalisations video du collège de 2007 à 2014.

http://vimeo.com/98619945

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22/02/2014

Succès de la grève : le collège Rabelais aura des moyens pour bien fonctionner à la rentrée

Après 3 jours d’actions enseignants et parents obtiennent satifaction. Ce vendredi matin la rentrée des élèves a été accompagnée par un concert de casseroles. Des parents et des professeurs en grève saluaient ainsi, ensemble, leur troisième journée de mobilisation pour obtenir la restitution des heures supprimées c’est à dire des moyens indispensables au bon fonctionnement de l’établissement. Au fil du temps cette manifestation s’est transformée en concert de percussions de qualité avec la prestation de jeunes filles élèves de 3ème.

Il régnait alors sur le parvis une ambiance festive et bon enfant qui, soudain à 10 h 30, s’est faite très sérieuse. L’Inspection d'académie annonçait qu'elle souhaitait faire une proposition aux enseignants. Ils en ont aussitôt pris connaissance en assemblée générale.

Cette proposition étant jugée satisfaisante tant par les parents d’élèves que les enseignants, ils ont publié un communiqué informant de la fin de la mobilisation et le résultat de la négociation. "Sensible à l’inquiétude manifestée par l’ensemble de la communauté éducative du collège et à la légitimité de nos demandes, l’Inspection d’Académie a revu à la hausse la dotation allouée à l’établissement. Les cours reprendront dès le vendredi 21 février". .

L’accord obtenu a été présenté aux parents lors d’une assemblée générale. Un compte-rendu de cette réunion sera en ligne sur http://rabelaisencolere.canalblog.com/

 

Après l’opération « Collège mort »mercredi

un concert de casseroles pour se faire entendre ce jeudi 20

 La mobilisation des enseignants et parents du collège Rabelais ne faiblit pas. Après la journée de grève et de manifestation mardi 18, ils ont simplement eu confirmation que le dossier des heures supprimées aux élèves était bien pris en compte par l'Inspection d'Académie, mais la restitution des heures d’enseignement supprimées est toujours refusée.

L'assemblée générale des parents d'élèves en a pris acte et décidé de d’une opération "collège mort" ce mercredi 19. Un beau succès d’audience puisque seulement une cinquantaine d’élèves sur 570 ont assisté aux cours.

Pour que leur revendication soit enfin entendue, ils donnent ce jeudi 20 un concert de casseroles à l’heure de la rentrée. Les enseignants prendront dans la matinée une décision collégiale sur la suite à donner à ces actions.

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Mardi 18 février

Parents et enseignants annoncent

 la rentrée 2014 la plus difficile depuis l'ouverture de Rabelais

Alors que les élèves passent le portail et sont accueillis au sein du collège, la grève des professeurs est effective ce mardi 19 février. Rassemblés avec les parents solidaires sur le parvis ils expriment ensemble leur ressentiment, leur colère et leur revendication. Cette dernière est d’ailleurs toute simple « la restitution des moyens supprimés : les 34 heures de cours hebdomadaires retirées aux élèves ».Revendiquée la veille lors d’une rencontre au rectorat elle nullement été prise en compte car leur a-t-on dit « il y a d’autres priorités ».

Ce refus personne ne le comprend. Parents et professeurs le disent d’une même voix : « le collège scolarise des élèves de milieux sociaux et culturels extrêmement variés, une forte proportion est issue de milieux défavorisés. Cette mixité, dont la réussite est saluée par tous les acteurs de l’éducation nationale concernés, a été rendue possible, sur le long terme, grâce aux efforts et à l’investissement des équipes éducatives et  de la direction et à la qualité des relations avec les parents d’élèves.Mais elle est aussi issue des moyens horaires…. »

Porte-parole des enseignants, Julien Landais souligne que « pour les élèves et l’équipe du collège qui s’apprêtent à vivre en 2014, la rentrée la plus difficile et la moins bien dotée en moyens horaires par élève depuis sa création ». Alors que penser des propos du Ministre de l’Education nationale qui déclarait tout récemment : « Les enseignants n’ont reçu ces dernières années ni la confiance ni les moyens dont ils avaient besoin. Il faut être ambitieux ! », sinon qu’il faudrait les traduire en actes ».  

 

Ressentiments et revendications un florilège de slogans. 

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Collège Rabelais, n’en faites pas un collège au rabais !

Mixité à Rabelais, ici on s’engage, l’Etat de désengage.

Rentrée 2014 au rabais à Rabelais, solde d’Etat 3e démarque.

La réussite ne se décrète pas, elle se construit.

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Agissons pour la restitution des moyens d’enseignement.

Défendons notre collège pour la réussite de tous.

Rabelais, une trop belle réussite ?

Projets innovants, moyens affligeants.

L’Etat tire sur les langues, Rabelais tire la langue….

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27/11/2013

Thierry Omeyer félicite les vainqueurs du cross du collège François Rabelais

Les 600 élèves du collège Rabelais, la totalité des effectifs, ont participé ce mercredi au cross traditionnel de l’année scolaire. Cette épreuve éminemment fédératrice a réuni les élèves et l’ensemble du corps enseignant. Les acclamations et les applaudissements nourris ont salué les meilleurs de chaque catégorie. Ils ont décroché leur sélection pour le cross départemental. Leurs performances, pour certaines jamais réalisées par leurs prédécesseurs, laissent augurer de bons résultats.

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Tous ces premiers ont eu l’honneur d’être félicités par Thierry Omeyer, célèbre gardien du Montpellier Agglomération Handball. En effet, si le collège Rabelais est connu pour ces 3 sections européennes ( anglais, allemand, espagnol), et une section internationale de chinois, il compte aussi 2 sections sport études une d’escalade et une autre de handball qui a noué un partenariat avec le MAHB.

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Un interwiew improvisé avant la remise des coupes

Thierry Omeyer a remis aux lauréats leur récompense et s’est plié bien volontiers aux obligations de sa notoriété de champion au palmarès impressionnant : meilleur gardien du monde, champion d'Europe et olympique. Il a simplement et gentiment signé nombre d’autographes à nombre de collégiens.

Tous les podiums 

Sixième F. BOYNJANE Sherazad, CHENOUFI Lena, GASTAMDELLO Salame, DELEPINE Aglaë, GRINALTOS Julia, MATIGNON Ambre.

Sixième G. OURAZZOUK Elyes, GON Johad, SAUVIGNO Thétim, NIYOUB Anas, FERRAI Samy-Pierre, FERRAI Noah-Alex.

Cinquième F. SINGLA Océane, ROYER-VIEL Léa, MARCO Manon, FRAISSINET Justine, CHATELIER Léa, NOUSTIN Mélissa.

Cinquième G. NAITOUGRAZ Hamiza, VERISINO Kelejan, RABHI Amir, LUTRAND Matisse, BELGHARBI Sain, CHOUKRI Jean.

Quatrième F. LEROND Jessica, VASSEUR Émilia, COULET Pauline, CAMOREA Salane, THEVENET Ariane, MARCOS Laure.

Quatrième G. BEN JERBOUX Hamide, KHAZOU Hidam, TAGHDI Ilias, CASTANET Jeremy, BELGHARBI Bilal, EUGENE Maxime.

Troisième F. ROUHACH Meryem, SCHLEICA Lena, LEQUELEC Eva, NERDI Sarah, BADOUAHI Leida, OLIVET Tess, DJABI Agma.

Troisième G. DRAO Achraf, QUEDJI Reda, SEVEGNER Léo, SAUVIGNE Samuel, FERAI Nayel, RABHI Hamza.

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15:38 Publié dans Actualités, Education, Famille, Sport | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : montpellier, college rabelais, thierry omeyer, mahb | | | |